Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su importancia en el desarrollo personal y social.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento para despertar y preparar el cuerpo, como estiramientos o ejercicios de movilidad articular.
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de Aprendizaje Servicio relacionada con el problema de destreza motriz, por ejemplo, diseñar y enseñar una rutina de ejercicios para mejorar la destreza motriz de personas mayores.
   
   
   • Brindar tiempo para que los grupos planifiquen su tarea y preparen los materiales necesarios.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las ideas y propuestas de los grupos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la inclusión social.
   
   
   • Asignar la tarea de investigación para la próxima sesión: investigar sobre un deportista famoso y analizar las capacidades, habilidades y destrezas motrices que le han llevado al éxito.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Analizar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de un deportista famoso para enriquecer el potencial propio y de las demás person