Origen histórico de algunos símbolos que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país.

Joana Espinos
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Origen histórico de algunos símbolos que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país.


Objetivo (PDA): Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del problema: Los alumnos deben reconocer los símbolos patrios de su entidad.

  2. Generación de preguntas de investigación en grupos: ¿Qué símbolos patrios existen en nuestra entidad? ¿Cuál es su origen histórico? ¿Qué significado tienen?

  3. Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los símbolos patrios de su entidad, su origen histórico, significado y elementos que los conforman.

  4. Puesta en común y debate: Los grupos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de los símbolos patrios en la construcción de la identidad.


Sesión 2:



  1. Introducción al tema de los símbolos nacionales de México: Presentación del himno, escudo y bandera.

  2. Análisis y reflexión sobre los símbolos nacionales: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre el significado de cada uno de los símbolos nacionales, su origen histórico y elementos que los conforman.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos elaborarán un cartel o presentación digital sobre uno de los símbolos nacionales, incluyendo su significado, origen histórico y elementos que lo conforman.

  4. Exposición de los trabajos: Los grupos prese