Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Identificar la tradición indígena en los alimentos, usos y costumbres, percepción de la realidad y el nombre de los lugares.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación del nuevo objetivo y su importancia para comprender la historia de los pueblos antiguos.


3. Actividad introductoria: mostrar imágenes de alimentos, usos y costumbres, paisajes y lugares conocidos por los alumnos. Pedirles que identifiquen si tienen alguna relación con la tradición indígena y anoten sus respuestas.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre el surgimiento de la agricultura mesoamericana y su importancia en el desarrollo de las sociedades antiguas.


2. Proyecto de Aprendizaje Basado en Problemas: presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un antropólogo que ha descubierto una antigua civilización mesoamericana. Tu misión es investigar sobre sus prácticas agrícolas y el impacto que estas tuvieron en su sociedad. ¿Qué factores crees que influyeron en el surgimiento de la agricultura mesoamericana? ¿Cómo crees que esta tecnología agrícola transformó la vida de los pueblos antiguos?". Los alumnos deberán trabajar en grupos para investigar y responder al problema planteado.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de l