Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Samantha Jiménez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo: Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos en el mundo.

  2. Planteamiento del problema: ¿Cómo la agricultura mesoamericana transformó las sociedades que la practicaron?

  3. Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Investigación: Cada grupo investigará sobre las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto que esta tuvo en las sociedades que la practicaron.

  3. Resolución del problema: Los grupos deberán analizar la información recopilada y buscar soluciones al problema planteado.

  4. Creación de una manualidad: Cada grupo deberá realizar una manualidad que represente la importancia de la agricultura mesoamericana y su impacto en la sociedad.


Cierre (10 minutos):



  1. Exposición de las manualidades: Cada grupo presentará su manualidad y explicará el significado y la importancia de la agricultura mesoamericana en el desarrollo de las sociedades antiguas.

  2. Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se reforzará el objetivo de la clase.

  3. Evaluación forma