Estilos de vida activos y saludables

Mónica C.H.
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1:
Tema: La importancia de los estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Introducción:



  • Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento físico breve para despertar el cuerpo y activar la energía.

  • Presentar el tema a los alumnos: los estilos de vida activos y saludables.


Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en sus beneficios para el bienestar y cuidado de la salud.

  2. Comentar sobre el problema que se presenta en la comunidad, donde predomina el sedentarismo y la falta de interés por realizar actividades físicas.

  3. Plantear una actividad de Aprendizaje servicio en la cual los alumnos puedan contribuir a cambiar esta situación. Por ejemplo, organizar una feria de actividades físicas y deportivas en la comunidad.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles dentro de la organización de la feria (publicidad, logística, actividades, etc.).

  5. Guiar a los alumnos en la planificación de las actividades que se realizarán en la feria, fomentando la creatividad y la inclusión de diferentes tipos de actividades físicas.

  6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover estilos de vida activos y saludables en la comunidad y cómo esto puede impactar en el bienestar general de las personas.


Cierre:



  • Realizar una actividad de relajación y estiramientos para finalizar la sesión.

  • Solicitar a l