El uso del inglés en las manifestaciones culturales y artísticas que favorecen la construcción de una sociedad incluyente

Plan de clase

Clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El uso del inglés en las manifestaciones culturales y artísticas que favorecen la construcción de una sociedad incluyente

Objetivo (PDA): Elaborar semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad, destacadas por contribuir a la cultural y las artes, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Necesidad de aceptar y apoyar a las personas con discapacidad y realizar una semblanza para difundirla en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el apoyo a las personas con discapacidad en la sociedad.


• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.

Desarrollo:

• Establecer grupos de trabajo que incluyan a diferentes estudiantes para fomentar la inclusión.


• Investigación individual sobre personas con discapacidad destacadas en las artes y la cultura.


• Compartir en grupo los hallazgos y seleccionar una persona para elaborar la semblanza en inglés.


• Realizar la semblanza en inglés, resaltando la contribución de la persona a la cultura y las artes.

Cierre:

• Presentación de las semblanzas en inglés ante el grupo.


• Reflexión sobre las habilidades y talentos de las personas con discapacidad resaltadas en las semblanzas.


• Comentar la importancia de difundir estas semblanzas para promover la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia del uso del inglés para difundir las semblanzas y llegar a una audiencia más amplia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las