Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Observación participativa durante la realización de actividades grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en la familia y la escuela".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en estos ámbitos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de textos en inglés que aborden situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto diferente a cada grupo.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando las expresiones de violencia presentes en él.


• Fomentar la participación activa y el diálogo en los grupos, animándolos a discutir las implicaciones de estas expresiones de violencia.


• Cada grupo deberá resumir y presentar oralmente las expresiones de violencia encontradas en su texto.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, destacando las principales expresiones de violencia identificadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en la fam