Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos sobre la evolución de la humanidad y los pueblos antiguos.
   
   
   • Planteamiento del problema de la violencia y su relación con el tema histórico.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de homínidos y restos fósiles.
   
   
   • Explicación de la importancia de los restos fósiles para comprender la evolución humana.
   
   
   • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.
   
   
   • Organización de la información recolectada en un esquema o mapa conceptual.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Revisión y discusión de los resultados de la actividad de investigación.
   
   
   • Análisis de las características y similitudes entre los diferentes restos fósiles de homínidos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de estos hallazgos para entender el proceso evolutivo de la humanidad.
   
   
   • Conexión con el problema de la violencia: ¿Cómo influyó la evolución de los pueblos antiguos en el desarrollo de la violencia?
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Presentación de los trabajos de investigación realizados por cada grupo.
   
   
   • Debate sobre las posibles causas de la violencia en los pueblos antiguos y su relación con la evolución humana.
   
   
   • Reflexión final sobre las lecciones que