Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Violencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: Los albores de la humanidad y su importancia para entender el presente.


• Presentación del problema transversal: la violencia escolar y su relación con la historia.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Presentación de imágenes y descripción de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes lugares del mundo.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una región del mundo para que investiguen sobre los restos fósiles encontrados allí.

Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la investigación y el análisis de los restos fósiles para entender nuestra historia como humanidad.


• Relacionar la violencia escolar con la historia y cómo el conocimiento de los pueblos antiguos puede contribuir a prevenir este problema.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Recordar brevemente el tema de la clase anterior y el problema transversal a tratar.


• Presentación de diferentes textos históricos relacionad