Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo ha evolucionado la humanidad desde sus orígenes?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que se conoce acerca de los primeros seres humanos.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de su importancia en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una lista de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fósil específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar acerca de su fósil, utilizando diversas fuentes de información como libros, internet, etc.


• Los alumnos deberán organizar la información obtenida en un formato de su elección: mapa conceptual, línea de tiempo, infografía, etc.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas en los fósiles estudiados.


• Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles en la comprensión de la evolución humana.


• Inicio de la discusión interdisciplinar sobre la problemática de la violencia relacionada con los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación y repaso de lo apr