Introducción a la Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y analizar diferentes estilos, recursos y estrategias utilizadas en la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un cuento corto de la localidad y preguntarles si conocen algún otro cuento tradicional o popular de la zona.
   
   
   • Planteamiento del problema: Explicar que se han encontrado algunos cuentos de la localidad pero están incompletos y es necesario que los alumnos los reconstruyan utilizando su imaginación y conocimientos sobre la narración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de elementos narrativos: Exponer a los alumnos los diferentes elementos que conforman un relato (personajes, ambientación, trama, etc.) y explicar su función.
   
   
   • Análisis de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto y analizarlo en conjunto, identificando los diferentes elementos narrativos presentes.
   
   
   • Creación de una lluvia de ideas: Guiar a los alumnos para que aporten ideas y características de los cuentos de la localidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación: Hacer una breve síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la narración en la transmisión de historias y tradiciones.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre cuentos o historias tradicionales de la localidad y los lleven a la siguiente sesión para compartirlos.
   
   
   
   

Sesión 2: Reconstrucción de cuentos de la localidad

Objetivo: Utilizar los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas para reconstruir cuentos de la localidad.

Actividades:

1. Inici