Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Diálogo sobre sus vivencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Planteamiento del problema: Dialogar sobre sus vivencias.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de exploración: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan una vivencia o experiencia que les haya hecho sentir felices.


• Registro de las vivencias compartidas en un cartel o pizarra.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre las vivencias compartidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia o a un amigo cercano para conocer una vivencia que les haya hecho sentir tristes o enojados.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada: Los alumnos compartirán las vivencias que recopilaron mediante las entrevistas realizadas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán narrar una vivencia personal en la que hayan experimentado una emoción intensa (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Los alumnos pueden representar su vivencia utilizando dibujos o expresándol