Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Entorno rural enfocado a diseño arquitectónico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de evaluación de proyectos de diseño arquitectónico

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de construcciones en entornos rurales y preguntas para generar reflexión y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a los materiales de construcción y sus características tecnológicas.


• Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los materiales más comunes utilizados en construcciones rurales.


• Investigación grupal: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre el origen y transformación de uno de los materiales seleccionados.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Discusión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en entornos rurales.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben buscar ejemplos de construcciones rurales que utilicen materiales locales y realizar un breve informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los informes de los alu