Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras tradiciones navideñas

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se festeja la Navidad. Motivar la participación y generar una lluvia de ideas.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a traer fotografías o dibujos de cómo ellos y sus familias celebran la Navidad. Mostrar las imágenes y motivarlos a compartir sus experiencias.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar en las imágenes y cómo se relacionan con la Navidad.

Sesión 2:
Título: Conociendo la música navideña

• Presentación del tema: Mostrar diferentes géneros de música navideña y preguntar a los alumnos si alguna vez han escuchado canciones similares. Generar una conversación sobre las emociones que les produce la música navideña.


• Actividad principal: Organizar una audición de música navideña y pedir a los alumnos que identifiquen los instrumentos y elementos que escuchan. Promover el movimiento corporal y la expresión facial acorde a las emociones que les transmite la música.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué emociones les transmitió la música navideña y cómo se relaciona con la celebración de la Navidad.

Sesión 3:
Título: Descubriendo los murales navideños

• Presentación del tema: M