Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemas a atender de manera interdisciplinaria:

1. Ansiedad en los alumnos.


2. Apatía por las actividades escolares.


3. Problemas de falta de comunicación.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el nivel de ansiedad.


2. Observación participante durante las actividades escolares.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que fomente la comunicación y la confianza entre los alumnos.


• Breve explicación sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de los problemas a atender de manera interdisciplinaria: ansiedad, apatía y falta de comunicación.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han experimentado ansiedad, apatía o problemas de comunicación.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Investigación en internet, libros y entrevistas a personas relevantes en el entorno cercano sobre posibles soluciones a los problemas asignados.


• Organización de la información recopilada y selección de la mejor alternativa de solución.

Cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las ventaj