Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

domitilo hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos desconocen las herramientas y su función en las actividades del campo agrícola de mi comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las herramientas y su función en las actividades del campo agrícola de la comunidad.

  • Preguntas de reflexión: ¿Cuál creen que es la importancia de las herramientas en el campo agrícola? ¿Alguna vez han utilizado alguna herramienta en actividades agrícolas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el campo agrícola.

  • Ejemplos y demostraciones de diferentes herramientas y su función en actividades agrícolas.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de herramientas que conocen y relacionarán su función en actividades agrícolas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las listas de herramientas y su función