Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Iniciar la clase con una pregunta: "¿Qué acciones crees que dañan la naturaleza?"


• Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema: "En nuestro colegio, hemos notado que el agua y el suelo están siendo contaminados. ¿Qué podemos hacer para cuidarlos y evitar su deterioro?"

  
  



• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las acciones que contaminan el agua y el suelo.

  
  



• Proporcionar recursos como libros, imágenes y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

  
  



• Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las acciones que contaminan el agua y el suelo, así como sus consecuencias.

  
  

Cierre:

• Cada equipo de trabajo deberá presentar frente a sus compañeros las acciones que contaminan el agua y el suelo, así como las consecuencias de estas acciones.


• Promover una discusión en clase sobre la importancia de cuidar el agua y el suelo, y cómo podemos evitar su deterioro.


• Explicar a los alumnos que el siguiente paso será encontrar soluciones para cuidar el agua y el suelo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Desarrollo:

• Retomar la discusión de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen ideas sobre cómo cuidar el agua y el suelo.


• Permitir que los equipos de trabajo compartan las soluciones que e