Introducción al tema y exploración del entorno cercano

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos explorarán su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento para crear un ambiente afectivo, como un juego de saludo y abrazo grupal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes escenas de interacción afectiva entre personas (por ejemplo: un abrazo entre padres e hijos, una caricia entre amigos, etc.) y fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones que se pueden experimentar en esas situaciones.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales de cuidado y afecto que hayan vivido con sus figuras de referencia.
   
   
   • Realizar una actividad de juego simbólico donde los alumnos representen diferentes roles de cuidado y afecto, como ser un padre o una madre que cuida a un bebé.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos trabajados en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que dibujen una escena de interacción afectiva con su figura de referencia y la traigan a la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración y expresión a través de la lectura y la escritura (45 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos explorarán la expresión afectiva a través de