Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué son las emociones y cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten las personas en esas situaciones y qué pueden hacer para expresar esas emociones.
   
   
   • Leer un cuento que aborde la temática de las emociones y promueva la reflexión sobre cómo se sienten los personajes.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen cómo se sienten en ese momento y que lo compartan con el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que aprendieron durante la clase.
   
   
   • Resaltar la importancia de expresar las emociones y cómo el lenguaje puede ayudarnos en esa tarea.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando diferentes formas de lenguajes para expresar emociones.

Objetivo: Experimentar diferentes formas de lenguajes (verbal, corporal, artístico) para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y la importancia de expresarlas.
   
   
   • Preguntar a los alumno