Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Primer experiencia en una escuela.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase con una canción de bienvenida que fomente la comunicación y la interacción entre los alumnos.


• Realizar ejercicios de expresión oral y corporal, como imitar diferentes emociones y necesidades usando gestos y sonidos.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes que representen diferentes situaciones de la vida diaria donde sea necesario comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Promover una conversación sobre la importancia de la comunicación en la convivencia diaria y cómo nos ayuda a expresarnos y entender a los demás.

3. Actividades de exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de la vida diaria para representarla mediante una dramatización.


• Cada grupo deberá planificar y practicar su dramatización, en la que deberán utilizar distintos lenguajes (oral, corporal, gestual, etc.) para comunicar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los personajes involucrados en la situación.

4. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo realizará su dramatización frente al resto de la clase, mientras los demás observan y tratan de identificar las emociones, ideas y necesidades transmit