El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará conocimientos de Biología y Química para abordar el problema de las diferencias, consecuencias, efectos y clasificación de las diferentes sustancias adictivas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desean conocer las diferencias, consecuencias, efectos y clasificación de las diferentes sustancias adictivas".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet, libros y otras fuentes de información sobre las diferencias, consecuencias, efectos y clasificación de diferentes sustancias adictivas.


• Análisis y discusión en equipo sobre la información encontrada.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las diferencias, consecuencias, efectos y clasificación de las diferentes sustancias adictivas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los efectos y consecuencias de las sustancias adictivas.


• Planteamien