Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Producción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.
   
   
   • Realizar una pequeña actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Presentación de los recursos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones autobiográficas que utilizan adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.
   
   
   • Analizar en conjunto cómo estos recursos ayudan a organizar los sucesos narrados.
   
   
   
   



3. Actividad de práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar una lista de sucesos autobiográficos a cada alumno.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para escribir una narración que refleje la secuencia, simultaneidad y duración de los sucesos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos.
   
   
   • Resaltar los aspectos positivos y brindar retroalimentación para mejorar la escritura.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de repaso con ejercicios prácticos para reforzar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo deb