Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos dicen no conocer las instituciones encargadas de resolver temas de denuncia de abuso o infracción a sus derechos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: Los alumnos dicen no conocer las instituciones encargadas de resolver temas de denuncia de abuso o infracción a sus derechos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles instituciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Generar una lista de las instituciones mencionadas por los alumnos en el pizarrón o en una presentación digital.

Desarrollo:

• Exposición de las instituciones responsables de la protección y defensa de los derechos humanos.


• Explicación de las funciones y competencias de cada institución.


• Presentación de ejemplos de casos en los que las instituciones han intervenido para resolver abusos o infracciones a los derechos humanos.


• Discusión en grupo