Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo PDA: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación y sedentarismo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Breve recordatorio del objetivo de la clase y las problemáticas a tratar


• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar lluvia de ideas sobre qué comprenden los alumnos por "grupos sociales y culturales"


• Presentación de una presentación de diapositivas con ejemplos de diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad


• Análisis y discusión de los factores que influyen en la conformación de la identidad juvenil dentro de estos grupos

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de la identidad juvenil


• Asignación de una tarea: Investigar y traer ejemplos de grupos sociales y culturales presentes en su comunidad para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada


• Presentación de una breve charla sobre los problemas de mala alimentación y sedentarismo en la comunidad y los impactos en la salud de los jóvenes


• Planteamiento del reto a los alumnos: diseñar un