Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar una breve introducción sobre los derechos humanos, su importancia y su relación con los movimientos sociales y políticos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos que conocen.


• Presentar el problema: "Los alumnos desean aprender los antecedentes trágicos o históricos de toda América que dieron lugar a sus derechos."

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento social o político relevante en América Latina.


• Los grupos investigarán sobre el movimiento asignado, su contexto histórico, los antecedentes trágicos o históricos que dieron lugar a la lucha por los derechos humanos y su trascendencia.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes (libros, internet, documentales) para recopilar la información necesaria.


• Los grupos crearán una presentación multimedia para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, resaltando los puntos más relevantes y la importancia del movimiento en la garantía de los derechos humanos.


• Fomentar la participación de los alumnos para realizar preguntas y generar debat