Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Jorge Guzman
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA):
Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar:
Los alumnos no respetan o no conocen quiénes son las figuras o autoridades que fomentan la cultura de la paz.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Exposición de la problemática y la importancia de conocer a las figuras o autoridades que promueven la cultura de la paz.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones o situaciones que puedan generar una cultura de paz en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la cultura de paz y su importancia.

  • Investigación individual en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Selección de una figura o autoridad para profundizar en su trabajo y actividades.

  • Elaboración de una lista de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las figuras o autoridades seleccionadas por los alumnos.

  • Exposición de los hallazgos y acciones realizadas por cada figura o autoridad.

  • Análisis y discusión grupal sobre la importancia de su trabajo en la promoción de la cultura de paz.

  • Reflexión individual sobre cómo se puede replicar o participar en esas acciones.


Sesión 3:



  • Presentación de propuestas individuales o grupales para promover la cultura de paz en el entorno escolar.

  • Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo una acti