La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


2. Rubrica de participación para evaluar la capacidad de los alumnos para trabajar en equipo, respetar y valorar las ideas de los demás, y contribuir a la resolución del problema planteado.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de llegar a tiempo a clase.


• Plantear el problema: "Los alumnos llegan tarde a clase y esto afecta el desarrollo de las actividades. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del equipo.


• Pedir a los equipos que reflexionen y compartan ideas sobre las posibles causas y soluciones para que los alumnos lleguen tarde a clase.


• Cada equipo deberá presentar sus ideas y argumentarlas ante el grupo.


• Promover una discusión constructiva entre los equipos para llegar a un consenso sobre las mejores soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de llegar a tiempo a clase y cómo esto puede afectar el aprendizaje.


• Plantear la