Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Titulo del proyecto comunitario: "Mi vida en palabras"

Objetivo:
Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados en su autobiografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes y les recuerdo el objetivo de la clase.


• Repaso de los adverbios y frases adverbiales.


• Explicación de los nexos temporales.

Actividad 2: (20 minutos)

• Preparación previa: Solicito a los estudiantes que traigan fotografías, recuerdos o objetos relacionados con su infancia y vida hasta el momento.


• Les pediré que compartan con el resto de la clase uno de esos recuerdos y expliquen por qué es importante para ellos.

Actividad 3: (20 minutos)

• Explicación y ejemplos de cómo utilizar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Les proporciono una lista de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales y les pido que elijan al menos tres para utilizar en su autobiografía.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: (10 minutos)

• Revisión de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales trabajados en la sesión anterior.


• Aclaración de dudas.

Actividad 2: (25 minutos)

• Los estudiantes inician la redacción de su autobiografía.


• Les proporciono una estructura básica para su autobiografía, donde incluyan la introducción, cuerpo y conclusión.


• Les recuerdo que deben utilizar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sus sucesos.

Actividad 3: (10 minutos)

• Los estudiantes comparten voluntariamente sus avances en la redacción de su autobiografía.