El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Desigualdad económica

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes que representen desigualdad económica en diferentes partes del mundo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entienden por desigualdad económica?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el espacio geográfico y sus componentes sociales y naturales.


• Análisis de casos de desigualdad económica en diferentes regiones del mundo.


• Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la desigualdad económica en el espacio geográfico.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Sistematización de ideas principales a través de una lluvia de ideas.

Sesión 2:
Inicio:

• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre proyectos de desarrollo comunitario en zonas desfavorecidas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué acciones podríamos realizar para reducir la desigualdad económica?

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en el contexto de la desigualdad económica.


• Organización de grupos de trabajo para identificar necesidades en la comunidad y diseñar proyectos de servicio que promuevan la justicia social.

Cierre:

• Presentación de los proyectos de servicio propuestos por cada grupo.


• Votación y se