El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Falta de acciones para proveer sustentabilidad.

Sesión 1: 50 minutos

Inicio:

1. Presentar el tema y el problema a los alumnos.


2. Generar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían mejorar la sustentabilidad en el entorno local.


3. Promover una reflexión sobre la importancia de la interrelación entre sociedad y naturaleza en la construcción del espacio geográfico.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos.


2. Asignar a cada grupo una acción para investigar y analizar su impacto en el espacio geográfico y la sociedad.


3. Dar tiempo a los grupos para investigar y recopilar información sobre su acción asignada.


4. Orientar a los alumnos a analizar las interrelaciones entre sociedad y naturaleza presentes en cada acción.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


2. Promover un debate sobre la importancia de las acciones propuestas y su impacto en la sustentabilidad.


3. Resaltar la importancia de la participación activa de la sociedad en la construcción del espacio geográfico.

Sesión 2: 50 minutos

Inicio:

1. Retomar lo discutido en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de casos exitosos de acciones para proveer sustentabilidad en otros lugares.


3. Fomentar la reflexión sobre la posibilidad de implementar estas acciones en el entorno local.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos.


2. Asignar a cada gru