Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética con alumnos de Secundaria 1º utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Problemática: Deben mostrar más respeto a los funcionarios públicos. Conocer qué es la transparencia de datos y la rendición de cuentas de funcionarios.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática planteada.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo promover el respeto hacia los funcionarios públicos y fomentar la transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Cada equipo investigará sobre la importancia de la transparencia de datos y la rendición de cuentas en un gobierno democrático, así como los derechos y responsabilidades de los funcionarios públicos.


• Los equipos deberán buscar ejemplos de casos en los que se hayan violado estos principios y analizar las consecuencias para la sociedad.


• Cada equipo preparará una breve presentación sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y resultados ante el resto de la clase.


• Se abrirá