Cuidado de la salud personal y colectiva

Gonzalez Rodriguez Miranda
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Contenido:



  • Sesión 1: La importancia de la higiene personal

  • Sesión 2: Limpieza de los espacios físicos

  • Sesión 3: Prevención de enfermedades

  • Sesión 4: Actividad física y salud

  • Sesión 5: Reflexión y compromiso


Desarrollo de la secuencia didáctica:


Sesión 1: La importancia de la higiene personal



  • Presentación del tema: ¿Por qué es importante lavarse las manos?

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y cómo puede contribuir a prevenir enfermedades.

  • Actividad práctica: Lavado de manos guiado por el profesor.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.


Sesión 2: Limpieza de los espacios físicos



  • Introducción al tema: ¿Por qué es importante mantener limpios los espacios donde vivimos y jugamos?

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos y cómo esto contribuye a conservar la salud.

  • Actividad práctica: Limpieza de un espacio del aula con la participación de los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos y su relación con la salud.


Sesión 3: Prevención de enfermedades



  • Presentación del tema: ¿Qué enfermedades podemos prevenir con hábitos de higiene y limpieza?

  • Diálogo con los alumnos sobre las enfermedades más comunes y cómo pueden prevenirse con hábitos d