Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia y la deserción escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

1. Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, como la lectura de un mito o leyenda tradicional de la comunidad.


2. Plantear el objetivo de la sesión y su relación con el proyecto comunitario y el problema a abordar.

Desarrollo:
3. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.
4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para que investiguen sobre su origen, características y su relación con la comunidad.
5. Permitir tiempo para la investigación en la biblioteca escolar o a través de recursos digitales.
6. Cada grupo deberá presentar su creación literaria a través de una exposición oral o un pequeño teatro.
7. Fomentar la reflexión sobre las enseñanzas y valores transmitidos a través de estas creaciones literarias.

Cierre:
8. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las presentaciones para asegurar la comprensión de los contenidos.
9. Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias en la preservación de la cultura