Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Violencia y deserción escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen y en qué tipos de textos pueden encontrarse. Reflexión sobre la importancia de la literatura y la expresión artística como herramientas para abordar la violencia y la deserción escolar.
Desarrollo: Lectura en voz alta de un poema lírico. Análisis de los recursos estéticos presentes en el poema (rima, ritmo, metáforas, etc.). Trabajo en parejas para identificar y compartir otros ejemplos de recursos estéticos en textos líricos.
Cierre: Socialización de los ejemplos encontrados. Reflexión final sobre la relación entre la literatura y la expresión artística como formas de abordar la violencia y la deserción escolar.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior. Presentación de la actividad de la sesión: búsqueda de canciones que contengan recursos estéticos. Reflexión sobre cómo la música puede transmitir mensajes y emociones.
Desarrollo: Escucha de diferentes canciones y análisis de los recursos estéticos presentes en ellas. Trabajo en grupos para encontrar canciones que aborden temáticas relacionad