El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de acciones que promuevan la sustentabilidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de promover la sustentabilidad en el espacio geográfico.


• Plantear el problema de la falta de acciones que promuevan la sustentabilidad y cómo afecta al espacio geográfico y a la sociedad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un caso de estudio relacionado con la falta de acciones que promuevan la sustentabilidad en un determinado espacio geográfico.


• Los estudiantes deberán analizar el caso de estudio, identificar las problemáticas y proponer posibles soluciones que promuevan la sustentabilidad.


• Los equipos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su impacto en el espacio geográfico y la sociedad.


• Destacar la importancia de la interrelación entre sociedad y naturaleza en la conformación del espacio geográfico.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y las tareas asignadas.


• Realizar una breve revisión de las soluciones propuestas por los equipos en la sesión anterior.

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