El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Grado: Inicial 1º.

Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que no saben de buenas y malas conductas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones a través del arte.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación de la temática de la clase.


2. Calentamiento: Juego de imitación de emociones. Los alumnos deberán imitar diferentes emociones que el docente proponga.


3. Desarrollo:
   a. Explicación del concepto de emociones y su importancia en nuestras vidas.
   b. Realización de una actividad artística en la que los alumnos deberán dibujar y colorear sus emociones. Se les proporcionará una hoja en blanco y materiales de arte.
   c. Compartir los dibujos en un círculo de confianza y expresar las emociones que representan.


4. Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2:
Título: Construyendo reglas y normas a través del juego.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la sesión anterior y las emociones trabajadas.


2. Calentamiento: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se pueden presentar buenas o malas conductas.


3. Desarrollo:
   a. Conversación sobre las conductas adecuadas e inadecuadas en diferentes contextos (escuela, hogar, parque, etc.).
   b. Realización d