Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultades en la creación de artículos artesanales.
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
- Presentación de la problemática: "Hemos notado que muchos alumnos tienen dificultades al crear artículos artesanales. ¿Qué creen que pueda estar sucediendo?"
- Escucha activa de las respuestas de los alumnos y retroalimentación.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una tarea de servicio: los alumnos deberán crear un tutorial de fabricación de un artículo artesanal utilizando herramientas, máquinas e instrumentos. Este tutorial será utilizado posteriormente para enseñar a otros alumnos.
- Guía a los alumnos en la elección del artículo artesanal a crear, tomando en cuenta sus intereses y habilidades.
- Asesoramiento y supervisión de los grupos durante el desarrollo de la actividad.
Cierre:
- Presentación de los tutoriales de fabricación de los artículos artesanal