Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del problema: Los alumnos aún no saben los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de la importancia de conocer los recursos estéticos en la literatura para disfrutar y comprender mejor los textos literarios.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos un poema lírico corto y pedirles que identifiquen los recursos estéticos presentes en él.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura: metáfora, metonimia, sinestesia, aliteración, onomatopeya, entre otros.


• Lectura y análisis de poemas líricos, orales y escritos, en los cuales se evidencien los elementos y recursos estéticos previamente mencionados.


• Realización de juegos de palabras y actividades creativas que permitan a los alumnos experimentar con los recursos estéticos de la lengua española.


• Trabajo en grupos para la creación de poemas propios utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Exposición de los poemas creados por cada grupo y retroalimentación por parte de los demás compañeros.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Resumen de los conceptos y elementos aprendidos durante la sesión.


• Evaluaci