Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Resolución de problemas y desarrollo del pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema, como por ejemplo, mostrar imágenes de construcciones famosas y preguntarles cómo creen que se realizaron.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de figuras planas y cuerpos.


• Repaso de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Explicación de las herramientas básicas de construcción (regla, compás, escuadra, etc.).


• Práctica de construcción de triángulos congruentes.

Sesión 2:

• Continuación de la práctica de construcción de triángulos congruentes.


• Introducción a la construcción de figuras planas como cuadrados, rectángulos y rombos.


• Resolución de problemas que involucren la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Sesión 3:

• Práctica de construcción de figuras planas como pentágonos y hexágonos.


• Introducción a la construcción de cuerpos tridimensionales como pirámides y prismas.


• Resolución de problemas que involucren la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en figuras planas y cuerpos tridimensionales.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Repaso de los conceptos y habilida