Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Objetivo (PDA): Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de conocimientos sobre los trípticos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Introducción y sensibilización:

1. Presentar el tema de la clase y explicar su importancia en la comunicación efectiva.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre problemas colectivos que afecten a la comunidad.


3. Elegir uno de los problemas colectivos identificados y explicar su importancia en la comunidad.


4. Promover una reflexión sobre la importancia de prevenir este problema colectivo y cómo la información puede ayudar en esa prevención.

Desarrollo de conocimientos sobre los trípticos:

1. Explicar qué es un tríptico informativo y cuáles son sus características.


2. Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas.


3. Identificar las partes que conforman un tríptico (portada, contraportada, contenido) y su estructura.


4. Analizar la función de cada parte del tríptico y cómo puede ayudar a transmitir la información de manera efectiva.

Actividad práctica:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema colectivo seleccionado.


2. Solicitar que los grupos elaboren un tríptico informativo sobre la prevención de dicho problema.


3. Proporcionar material necesario para la elaboración de los trípticos (papel, colores, pegamento, tijeras, etc.).
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