Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Comunidad rural: Se buscará relacionar los conceptos de volumen con situaciones reales de la comunidad rural, como la construcción de depósitos de agua.


• Alumnos no trabajan de manera autónoma: Se promoverá el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para fomentar la autonomía y la responsabilidad en el aprendizaje.


• Falta de motivación: Se buscará generar interés y motivación a través de actividades prácticas y contextualizadas.


• Escasez de recursos: Se utilizarán materiales y recursos alternativos, como material reciclado, para llevar a cabo las actividades.


• Escuela unitaria: Se fomentará la participación y la comunicación entre los alumnos de diferentes cursos, aprovechando la diversidad de conocimientos y experiencias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una actividad de motivación, como la presentación de imágenes de depósitos de agua en la comunidad rural y preguntar a los alumnos sobre su utilidad y cómo se podría calcular su volumen.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de volumen y repasar las fórmulas para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, calcular el volumen de un depósito de agua cilíndrico que se utiliza para alma