Las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982
Ximena Tamez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza de las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX
Tema: Las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982
PDA: Analiza y caracteriza las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las tensiones en el siglo XX, específicamente sobre las políticas de los gobiernos durante el periodo de las crisis económicas 1970 a 1982."
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los gobiernos anteriores a este periodo y sus políticas económicas.
Desarrollo:
- Presentación del problema: "Imaginemos que somos asesores de un gobierno en este periodo y tenemos que resolver la crisis económica. ¿Qué políticas implementaríamos? ¿Qué cambios haríamos con respecto a los gobiernos anteriores? ¿Qué aspectos deberíamos mantener?"
- Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles el problema para que comiencen a trabajar en él.
- Investigación y análisis: Cada grupo realizará una investigación sobre las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, identificando los cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores. También deberán buscar posibles soluciones a la crisis económica.
- Debate y discusión: Los grupos expondrán sus propuestas y argumentarán las razones detrás de sus decisiones. Se fomentará el debate y la discusión entre los diferentes grupos, promoviendo e