Obtención y representación de información estadística mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información estadística mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información estadística mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Leer, interpretar y presentar información estadística en histogramas y polígonos de frecuencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la obtención y representación de información estadística

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta problemática que genere interés en los alumnos, como por ejemplo: "¿Cómo podemos representar de forma visual la información estadística que recolectamos?"

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se recolecta información estadística en su vida cotidiana.


• Explicar qué es un histograma y cómo se construye.


• Mostrar ejemplos de histogramas y guiar a los alumnos en su interpretación.


• Practicar la construcción de histogramas con ejercicios sencillos en el aula.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo para que los alumnos expresen qué aprendieron en la clase y qué dudas o inquietudes tienen.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como recolectar datos estadísticos y traerlos para representarlos en un histograma.

Sesión 2: Construcción y lectura de histogramas

Inicio:

• Retomar la actividad de la clase a