Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Interdisciplinaridad: Resolver problemas que implican calcular el área del círculo a partir de diferentes datos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la relación con el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de figuras que involucren círculos y esferas.

Fase de desarrollo:

• Introducir la definición de circunferencia y círculo.


• Explicar las fórmulas para calcular el perímetro y área de la circunferencia y el círculo.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de círculos con diferentes datos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de figuras que involucren círculos y esferas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de circunferencia y círculo.


• Revisar las tareas asignadas y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de figuras con círculos y esferas.

Fase de desarrollo:

• Presentar la definición de esfera y su relación con el círculo.


• Explicar las fórmulas para calcular el volumen y área superficial de una esfera.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de volumen y área superficial de esferas con d