Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinary: Incorporar el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de un juego de palabras relacionado con la diversidad cultural y artística.


• Introducción al tema: explicar brevemente la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y elementos utilizados en cada manifestación artística.


• Presentación de las conclusiones del grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignación de tarea: investigar sobre una manifestación artística de una cultura específica y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Comentario y análisis de las investigaciones.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para diseñar una actividad artística que incorpore el