Las tensiones en el siglo XX

Daniela Valdez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982- 2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los cambios de los gobiernos neoliberales (1982-2000) con respecto a los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.


Objetivo: Identificar los cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales en la política, la economía y la sociedad, comparándolos con las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Interdisciplinariedad: La magia de la navidad.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre las tensiones en el siglo XX y se explicará la importancia de analizar los cambios de los gobiernos neoliberales en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.

  2. Actividad motivadora: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán formar equipos y discutir sobre las diferencias que perciben entre la navidad actual y la navidad en el pasado.


Desarrollo:



  1. Planteamiento del problema: Se les presentará a los estudiantes el problema central: ¿Cuáles fueron los cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales en la política, la economía y la sociedad, comparados con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario?

  2. Investigación y análisis: Los alumnos, organizados en equipos, deberán investigar sobre los gobiernos neoliberales y los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario, centrándose en los cambios en política, economía y sociedad. Para esto, utilizarán diversas fuentes de información como libros de texto, páginas web, videos, etc.

  3. Sistematización: Los equipos deberán sintetizar la información obtenida y crear un