Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Byanka Rendón
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como el derecho a recibir cuidados por parte de la familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de reconocer que pertenecemos a una comunidad y aprender a cuidarla respetando las reglas.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué significa diversidad y derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que cada persona es diferente y única, y que todos tenemos derechos y libertades.

  • Presentarles ejemplos de diferentes formas de expresión, como la música, el arte, el lenguaje, entre otros.

  • Fomentar la participación de los alumnos y permitirles expresar sus opiniones y sentimientos sobre el tema.

  • Promover el respeto y la escucha activa entre los compañeros.


Cierre:



  • Resumir lo aprendido en la sesión.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sienten al poder expresarse libremente.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los derechos humanos y su importancia.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar a los alumnos la tarea asignada.

  • Realizar una pequeña revisión de lo investigado por los alumnos.

  • Fomentar la participación de los alumnos y permitirles compartir sus hallazgos.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los diferentes derechos humano