Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Byanka Rendón
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida.

    • Actividad de integración: Los alumnos forman parejas y se preguntan mutuamente qué cosas les hacen únicos y valiosos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos".

    • Explicación de la importancia de reconocer la diversidad y el valor de cada persona.

    • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en tarjetas una característica única y valiosa de ellos mismos y las colocan en un panel de diversidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Preguntas de retroalimentación: ¿Qué aprendieron hoy sobre la diversidad y el valor de las personas?

    • Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar sobre una tradición cultural de la comunidad y compartirlo en la siguiente sesión.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior.

    • Actividad de socialización: Los alumnos comparten las tradiciones culturales que investigaron.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del derecho humano a ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos.

    • Explicación de la importancia de pertenecer a una comunidad y respetar sus reglas.

    • Actividad de análisis: Los alumnos identifican