El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Veronica Rojas
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia Didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo.

    • Explicación del objetivo de la clase: Dejar huellas gráficas en el espacio y experimentar con distintos materiales a través de las artes plásticas y visuales.

    • Presentación de la actividad: Realizar una obra de arte comunitaria utilizando diferentes técnicas y materiales.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué materiales podemos utilizar? ¿Cómo podemos dejar nuestras huellas en el espacio?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Organización de grupos de trabajo: Padres y niños se agruparán para realizar la actividad.

    • Explicación de las técnicas y materiales disponibles: Pintura, crayones, pinceles, papel, cartulina, etc.

    • Inicio de la creación artística: Los grupos comenzarán a experimentar con los materiales y dejar sus huellas gráficas en el espacio designado.

    • Acompañamiento y asesoramiento por parte de la maestra comunitaria: Brindará sugerencias y apoyo a los grupos durante la actividad.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Exposición de las obras de arte: Cada grupo presentará su creación al resto del grupo.

    • Reflexión y comentario sobre las obras: Se fomentará la expresión de opiniones y emociones so