Labores y servicios para el bien común en la comunidad
daniela noraida raigoza- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Labores y servicios para el bien común en la comunidad
Objetivo de la clase: Utilizar lo que saben sobre los trabajos y servicios que existen en su comunidad para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Medios de transporte
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Sesión 1:
Inicio (10 min):
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes trabajos y servicios que existen en nuestra comunidad y cómo podemos colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que los niños conocen en su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 min):
3. Presentación de imágenes o videos cortos que muestren diferentes trabajos y servicios (como médicos, maestros, bomberos, policías, basureros, etc.) y medios de transporte utilizados en ellos. Realizar preguntas abiertas a los niños para que comenten y reflexionen sobre cada una de las imágenes o videos.
4. División de los estudiantes en grupos pequeños. Cada grupo deberá elegir un trabajo o servicio que les interese, y discutirán cómo podrían colaborar y contribuir al bienestar de las personas que se dedican a ese trabajo o servicio.
5. Cada grupo deberá realizar una pequeña dramatización o presentación para mostrar su propuesta de colaboración y contribución al bienestar de las personas. Se les proporcionará tiempo para preparar su presentación.
Cierre (10 min):
6. Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
7. Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo se sienten al